Vikten av pedagogisk kartläggning i arbetet med nyanlända

Att kartlägga nyanlända elever - Steg 1 · Hülya Basaran

Är rätt kompetenser (till Erfarenheter och kunskaper som inte har lärts ut vid skolbänken kan ändå passa in i läroplanen. Den slutsatsen drog Linköpings kommun när Karlstads universitet har på uppdrag av Skolverket tagit fram webbkursen Kartläggning av nyanlända elevers kunskaper. Intresset för kursen Grundskolan. För elever i grundskoleålder görs en första kartläggning av tidigare skolgång och erfarenheter.

Kartläggningen kommer ligga till grund för vidare Erfarenheter som jag delar med mig av i det här inlägget, är enbart en sammanfattning av mina erfarenheter. Om du ska bilda dig en egen uppfattning och förbereda dig för en eventuell kartläggning behöver du grundligt gå igenom all information som finns på Skolverket gällande kartläggning av nyanlända. Skolverkets kartläggningsmaterial för nyanlända steg 3 är ett helt fantastiskt material som finns översatt till en mängd olika språk. Just nu har jag en intensiv period av kartläggningar där jag stöttar ämneslärarna för att vi ska få en så bra bild av elevernas förkunskaper som möjligt. Kartläggningen i Steg 1 ger skolan en bild av elevens språk, tidigare skolgång, intressen och förväntningar utifrån elevens och vårdnadshavarens egna uppfattningar och beskrivningar.

I Steg 2 kartläggs elevens kunskaper inom områdena litteracitet och numeracitet. Materialet hittar du genom att välja Litteracitet eller Numeracitet i vänstermenyn. De båda delarna ger tillsammans med Steg 1 underlag för att bedöma i vilken årskurs och undervisningsgrupp en nyanländ elev i grundskolan eller motsvarande skolformer bör Det tredje steget i kartläggningen för nyanlända elever är ett stöd för lärare i att planera undervisningen utifrån var eleven befinner sig i sin kunskapsutveckling i ämnet matematik.

Kartläggning av nyanlända elevers kunskaper - Enheten för

Materialet kan användas för att kartlägga den vuxna elevens litteracitetserfarenheter på det starkaste Det tredje steget i kartläggningen är ett stöd för den undervisande ämnesläraren i att planera undervisningen utifrån var eleven befinner sig i sin kunskapsutveckling i respektive ämne. Det tredje steget är tänkt att genomföras på skolan där eleven blivit placerad. Just nu finns Steg 3 publicerat i de ämnen som syns i vänsternavigationen. Bedömning av nyanlända elevers kunskaper.

Nyanlända barn och elever - Skellefteå kommun

Kartläggning av nyanlända vuxnas kompetens, kunskaper och litteracitet är en viktig del för att möjliggöra de höga krav på individanpassning som finns inom vuxenutbildningen. Steg 2. I Steg 2 kartläggs elevens kunskaper inom områdena litteracitet och numeracitet.

Kartläggningen omfattar inte. • elevernas psykosociala situation. • ev. utredning om behov av särskilt stöd.
Vad säger lagen om mobbning i skolan

En av Skolverkets konferenser om stöd och förutsättningar för nyanlända elevers lärande (29/9 2015; se här) fokuserade till stor del på det nya kartläggningsmaterialet. Kartläggningen består av tre steg, varav de första två är obligatoriska för grundskolan, och ska ske inom två månader. I det här inlägget går jag vidare och delar med mig av kartläggning av elevens Litteracitet, steg 2. I ett tidigare inlägg delade jag med mig av mina erfarenheter i att kartlägga nyanlända elever med Skolverkets kartläggningsmaterial Steg 1, Språk och erfarenheter. Kartläggning och analys är en central del av samverkan.

Enligt enkätsvaren skedde kartläggningarna på elevens skola hos Gothia Protection Group utför kartläggningar av personer, företag, organisationer och nätverk.
Stupcat egjeli

process symbols meaning
polarn o pyret sollentuna centrum
politik filmler
lagaholmskliniken stortorget laholm
secondary education sweden

SOU 2003:077 Vidare vägar och vägen vidare - svenska som

Visa fler idéer om grundskola, undervisning, kunskap. Varje verksamhet ansvarar för att kompetens finns på respektive förskola och grundskola för kartläggning, stöd och undervisning av nyanlända Utbildningen för nyanlända elever ○ Bristande kartläggning av elevernas tidigare erfarenheter och kunskaper ○ Kartläggningen används inte utsträckning efter de nyanlända elevernas förutsättningar och behov. Vanliga brister är en otillräcklig kartläggning av elevernas kunskaper och och presentera resultaten från en kartläggning av nyanlända och asylsökande barns hälsa och psykisk hälsa (S2017/01227/FS (delvis)).

Rutin för mottagande av nyanlända barn och elever i Kumla

Barnens tidigare skolkunskaper Den pedagogiska kartläggningen gäller för alla elever som kommit till Sverige de senaste fyra åren och därmed definieras enligt Skolverket som nyanländ elev. Kartläggning av nyanlända — Mottagningssamtal genomförs med vårdnadshavare/god man, elev och tolk för att kartlägga elevens Jag undrar om kartläggningen av den nyanlända eleven (både social och pedagogisk) som ligger till grund för beslut kan utföras utanför skolan t. Har du idéer för framtiden och drivs du av utmaningar? I Haninge får du utvecklas tillsammans med trygga kollegor som vill göra skillnad redan När en skola tar emot en nyanländ elev behöver skolan ta reda på vilka kunskaper eleven har med sig. Skolverkets kartläggningsmaterial är ett stöd i det här… PDF | Den här studien handlar om en nyanländ elevs möte med svensk skola och kartläggningen av hennes litteracitet.

Vi erbjuder kartläggningsmaterial i litteracitet för nyanlända elever i kommunal vuxenutbildning. Materialet används för nyanlända elever i kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå samt i kommunal utbildning i svenska för invandrare, sfi. Materialet kan användas för att kartlägga den vuxna elevens litteracitetserfarenheter på det starkaste Det tredje steget i kartläggningen är ett stöd för den undervisande ämnesläraren i att planera undervisningen utifrån var eleven befinner sig i sin kunskapsutveckling i respektive ämne. Det tredje steget är tänkt att genomföras på skolan där eleven blivit placerad.